Methode D'Etudes Superieures

Le niveau d’exigence est aujourd’hui très élevé, le corniste doit être doté d’une technique irréprochable sur un large ambitus. Il n’est pas rare de jouer la même semaine une symphonie de Gustav MAHLER de 90 minutes, parmi les 100 musiciens d’un orchestre philharmonique, une oeuvre d’Edgar VARESE qui sollicite un médium-grave joué fortississimo, et le trio de György LIGETI avec ses tenues de 45 secondes sur des sons contre-graves ou suraigus dans des dynamiques extrêmement réduites. Pendant longtemps, on a conseillé aux étudiants de se spécialiser dans tel ou tel registre du cor estimant transformer en un atout de modiques moyens. Cette « spécialisation » largement admise par le passé, s’avère désormais un choix terriblement réducteur, très éloigné du bagage technique nécessaire à l’artiste confronté aux exigences de son époque. C’est vrai de la composition musicale qui repousse bien des limites, mais également de l’exercice du «métier». Curieux paradoxe en effet, alors que la demande de musique constitue un besoin sociétal majeur et que les outils de diffusion se multiplient, les perspectives d’emplois ou les propositions de travail se raréfient. Pour les nombreux prétendants au rêve du professionnalisme le chemin est ardu. La publication de cette méthode est une démarche que je porte depuis de nombreuses années. Elle prône l’exigence, elle permettra, je l’espère, à celles et ceux qui se lanceront dans l’aventure une meilleure connaissance d’eux-mêmes et d’y trouver les clés de compréhension de la « régularité », atouts nécessaires pour s’imposer dans les nombreuses situations auxquelles le musicien sera confronté (concours, prestations, auditions, concerts, enregistrements, enseignement...) L’idée et le contenu de ce recueil sont directement inspirés de mes journées, c’est à dire de celles d’un professionnel dont le temps libre est rare, et qui connaît des lendemains de lourds concerts à gérer. N’ayant quasi jamais le loisir de me jeter à corps perdu dans un travail technique de fond, j’ai dû inventer des exercices conduisants rapidement à ce que nous cherchons tous : être dans sa meilleure forme voir progresser! Pour ce faire, j’ai dû jauger et analyser nos besoins au 21ème siècle, avant d’en tirer les enseignements fondamentaux à partir desquels j’ai élaboré cette méthode de travail.

Hervé JOULAIN